.png){kind=small}
Опис
Проєкт організований фундацією IIASC на базі Західно-Фінляндського коледжу у
співпраці зі мерією м. Гуйттінен та закладами освіти регіону Сатакунта.
Мета програми: опанування проєктного підходу в організації навчального процесу у закладах освіти Фінляндії та підвищення рівня кваліфікації фахівців на основі кращих міжнародних практик та інновацій щодо інклюзивного навчання.
Терміни стажування
Програма стажування реалізується через три етапи:
І етап (16 – 20 березня 2026 року) – дистанційне навчання
(самостійне опрацювання надісланих матеріалів);
ІІ етап (21 – 29 березня 2026 року) – зустрічі з фінськими експертами
у сфері освіти та навчальні;
ІІІ етап (30 березня – 24 квітня 2026 року) - робота над науковим есе
«Освітні інновації: виклики 2030»
Тривілість - 180 акад. годин (6 тижнів)
Навчальні візити
Програмою виїзного семінару передбачені навчальні візити до:
-
мерії-відділу освіти м. Гуйттінен;
-
закладів дошкільної освіти регіону Сатакунта;
-
закладів початкової, середньої та старшої освіти регіону Сатакунта;
-
коледжів та університетів регіону Сатакунта;
-
інклюзивних центрів, бібліотек, музеїв.
До участі у стажуванні запрошуються:
-
вчителі та освітяни;
-
викладачі та адміністративний персонал українських ЗВО;
-
працівники інклюзивних центрів;
-
представники органів державної влади;
-
аспіранти і студенти;
-
інші особи зацікавлені даною тематикою.
Організаційний внесок складає 675 євро і покриває:
.png)
Модулі програми
-
фінська система освіти в контексті міжнародного досвіду;
-
проєктний підхід в організації навчального процесу у закладах освіти;
-
система підтримки учнів, корекційна педагогіка та інклюзія; особливості роботи шкіл у Фінляндії – орієнтація на учня з врахуванням прав дитини, її здібностей, потреб та інтересів;
-
педагогіка партнерства між учнем, учителем і батьками;
-
підхід до навчання як до безперервного процесу (навчання протягом життя);
-
взаємодія в освітньому середовищі: зворотній зв’язок у викладанні та навчанні;
-
дистанційна освіта у школах Фінляндії: роль, можливості і перспективи дистанційної освіти;
-
методи з упровадження принципів фінської освіти : рівності, безкоштовності, індивідуальності, практичності, довіри, добровільності та самостійності.
Чому саме Фінляндія
Фінляндія – країна, яка займає лідируючу позицію в світових рейтингах якості освіти та провідну роль у впровадженні інтегрованого навчання в системі освіти. Фінська система навчання вирізняється унікальністю та доступністю до дітей.
Локація і фото
Проєкт реалізується на базі Західно-Фінляндський коледжу – один із найстаріших ВНЗ Фінляндії заснований у 1890 році. Кампус коледжу знаходиться у м. Гуйттінен. Місія Західно-Фінляндського Коледжу полягає у підтримці досягнення особистих та освітніх цілей у відповідності до принципів безперервного навчання та інтернаціоналізації освіти.
Робоча мова навчальних візитів
